пʼятниця, 23 березня 2012 р.

Вітаємо переможців!!!

Вітаємо
переможців обласного етапу
конкурсу-захисту робіт
в МАН

Відділення: філологія та мистецтвознавство
Секція: українська мова


Бєлову Єлизавету 11 А клас – III місце
Тема роботи: «Використання застарілої лексики у романі Ю. Мушкетика «На брата брат»



 



Петрину Ніку 11А клас – III місце
Тема роботи: «Емоційно-експресивна лексика в романі В. Підмогильного «Місто»»









Левченко Наталю 11А клас – III місце
Тема роботи: «Місце фразеологізмів у творчому доробку Василя Шкляра»

 

Вітаємо дівчат і вчителя      

Крот Валентину Григорівну !!!

Так тримати!!!

субота, 17 березня 2012 р.

Електронні версії збірників ДПА

Міністерством освіти
оприлюднені електронні версії
збірників завдань 
для державної підсумкової атестації
учнів 9-х та 11-х класів

   Згідно з листом Міністерства освіти, електронні версії збірників завдань для державної підсумкової атестації мають бути розміщені на офіційних сайтах Міносвіти та Інституту інноваційних технологій з метою їх практичного використання навчальними закладами та учнями основної та старшої школи.
   У відповідності до цього листа, Міністерством освіти розміщені електронні версії збірників завдань

четвер, 15 березня 2012 р.

Змінено графік проведення ДПА з української мови у 9-х класах

Міністерством освіти
змінено дату проведення
державної підсумкової атестації
з української мови для учнів 9-х класів.
ДПА розпочнеться днем раніше

       Міністерство освіти і науки повідомило регіональні управління освіти, Інститути післядипломної педагогічної освіти та загальноосвітні навчальні заклади про зміни у графіку проведення державної підсумкової атестації учнів 9-х класів з української мови.

      Відповідним листом, що підписаний заступником міністра Борисом Жебровським, внесено зміни до листа міністерства №1/9-61, яким визначено порядок закінчення навчального року та проведення ДПА у загальноосвітніх навчальних закладах в 2011/2012 навчальному році.

       Отже, 2011/12 навчальний рік для учнів 9-х класів буде завершено 11 травня (замість 14 травня), а атестація розпочнеться 14 травня (замість 15 травня) диктантом з української мови.


       Причини зміни дати проведення атестації не повідомляються. Дати проведення підсумкової атестації учнів початкової та старшої школи не змінено.

       Нагадаємо, у цьому навчальному році навчальні заняття у 1–8 та 10 класах завершаться 25 травня, а в 11 класах – 3 травня 2012 року.

       Зазначимо, що у 4-х, 9-х та 11-х класах атестація буде проведена за збірниками завдань, затвердженими Міністерством освіти, крім іспиту з технологій для учнів технологічного профілю. Перелік збірників визначений відповідним листом освітнього відомства.

       Електронні версії всіх збірників завдань ДПА-2012 мають бути оприлюднені не пізніше 1 квітня.


Детальніше про особливості проведення державної підсумкової атестації у 2012 році

субота, 10 березня 2012 р.

Атестація педагогічних працівників відповідно до нового Типового положення

Деякі аспекти нових норм атестації
педагогічних працівників дошкільних, загальноосвітніх,
позашкільних, професійно-технічних,
вищих навчальних закладів I-II рівнів акредитації

     Варто зазначити, що на відміну від норм попереднього, новим Положенням про атестацію педагогічних працівників визначено, що присвоєння кваліфікаційних категорій за результатами атестації здійснюється послідовно.

     Наприклад, працівника, який відповідає вимогам до категорії "спеціаліст вищої категорії", проте за результатами попередньої атестації йому було присвоєно категорію "спеціаліст другої категорії", за загальним правилом не можна атестувати на категорію "спеціаліст вищої категорії".

     Звертаємо вашу увагу також на те, що наразі вчителі, які мають навантаження з кількох предметів, атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю. У цьому випадку присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється й на педагогічне навантаження з інших предметів, котрі вони викладають і з яких пройшли підвищення кваліфікації.

     Атестація на відповідність займаній посаді з присвоєнням кваліфікаційних категорій проводиться щодо осіб, які мають вищу освіту за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста або магістра.

     Особи з повною вищою педагогічною або іншою повною вищою освітою, прийняті на посади педагогічних працівників за спеціальностями, фахівці з яких не готувались вищими навчальними закладами або підготовлені в недостатній кількості, за умови проходження ними підвищення кваліфікації, атестуються як такі, котрі мають відповідну освіту.

Чергова атестація педагогічних працівників

     Чергова атестація педагогічних працівників здійснюється один раз на п’ять років.
Умовою чергової атестації педпрацівників є обов’язкове проходження не рідше одного разу на п’ять років підвищення кваліфікації на засадах вільного вибору форм навчання, програм і навчальних закладів.
      Вимога щодо підвищення кваліфікації не поширюється на освітян, які працюють перші п’ять років після закінчення вищого навчального закладу. Для педагогічних працівників вищих навчальних закладів I–II рівня акредитації підвищення кваліфікації може відбуватись у формі стажування.
       Особи, прийняті на посади педагогічних працівників після закінчення ВНЗ, атестуються не раніше як після двох років роботи на займаній посаді.
       На час перебування у відпустці у зв’язку з вагітністю та пологами, для догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку (якщо дитина потребує домашнього догляду – до досягнення дитиною шестирічного віку) за педагогічними працівниками зберігаються кваліфікаційні категорії (тарифні розряди), педагогічні звання. Час перебування в таких відпустках не враховується при визначенні строку чергової атестації.
       Нововведенням положення є також норма, згідно з якою за педагогічними працівниками, які переходять на роботу з одного навчального закладу системи загальної середньої освіти та системи дошкільної освіти зберігаються присвоєні кваліфікаційні категорії (тарифні розряди) до наступної атестації, педагогічні звання. Ця норма також поширюється на педагогічних працівників професійно-педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів і вищих навчальних закладів I–I рівня акредитації, що входять до системи загальної середньої освіти.
      У разі поновлення на роботі педагогічного працівника, який раніше виконував цю роботу, незалежно від тривалості перерви у роботі, за ним зберігаються присвоєні за результатами останньої атестації кваліфікаційні категорії (тарифні розряди) та педагогічні звання. Атестація таких працівників здійснюється, як правило, через рік після переходу на посаду методиста, але не пізніше як через два роки.
      При виявленні окремих недоліків у роботі педагогічного працівника, які не вплинули на якість навчально-виховного процесу, атестаційна комісія може прийняти рішення про відповідність працівника займаній посаді за умови виконання ним заходів, визначених атестаційною комісією. Кількість членів атестаційної комісії не може бути меншою семи осіб.

Позачергова атестація педагогічних працівників
   Позачергова атестація проводиться:
  • за заявою працівників з метою підвищення кваліфікаційної категорії (тарифного розряду)
  • за поданням керівника чи педради навчального закладу з метою присвоєння працівнику кваліфікаційної категорії, педагогічного звання та в разі зниження ним рівня професійної діяльності.
       Позачергова атестація з метою підвищення кваліфікаційної категорії може проводитись не раніше як через три роки після присвоєння попередньої.
О. Сокіл для Освіта.ua

пʼятниця, 9 березня 2012 р.

198 років із дня народження Тараса Григоровича Шевченка.


Сьогодні виповнюється 198 років із дня народження символа Української держави — поета і прозаїка, художника і громадського діяча — Тараса Григоровича Шевченка.

За 47 літ свого життя Тарас Шевченко пробув 24 роки у кріпацтві, 10 - на засланні, а решту— під наглядом жандармів. Але, попри це, він зміг проявити себе як різнобічно обдарований митець - поет, прозаїк, драматург, художник.

Тарас Шевченко у своїй творчості відобразив саме ті думки і настрої, які були важливими в житті українців його часу. Про те, що його творчість знайшла відгук у серцях людей, свідчить те, що в другій половині XIX і на початку XX ст. чи не єдиною книжкою у більшості сільських хат України був "Кобзар", вірші з нього вчили напам'ять, за ним училися читати. На той час твори Шевченка об'єднали українській народ.

В історичному розвитку України Шевченко — явище незвичайне як своєю обдарованістю, так і місцем у літературі, мистецтві, культурі. Походженням, становищем та популярністю Шевченко — виняткове явище також у світовій літературі. Революційна творчість Шевченка була одним із головних чинників формування національно-політичної свідомості народних мас України. Впливи Шевченка на різні сторони духовно-національного життя нації відчуваються до сьогодні.

У духовній історії України Шевченко посів і досі беззастережно посідає виняткове місце. Значення його творчої спадщини для української культури важко переоцінити. Його "Кобзар" започаткував новий етап у розвитку української літератури і мови, а його живописна і граверська творчість стала визначним явищем не тільки українського, а й світового мистецтва. Творчість великого поета внесла в українську літературу незнане багатство тем, жанрів і формальних особливостей. Поєднавши у своїх поетичних творах живу розмовну мову з словесно-виразовими засобами книжної мови, Шевченко підніс українську літературну мову на новий, якісно вищий ступінь. У поетичних творах Шевченкова українська мова набула незвичайного багатства барв та відтінків, а також можливостей передачі не тільки найтонших настроїв, почуттів і думок, а й глибоких філософських та політично-суспільних узагальнень. Широко користуючись лексикою різних галузей науки й мистецтва, Шевченко заклав основи термінологізації української лексики, підносячи цим самим українську літературну мову до рівня найрозвиненіших мов світу.

середа, 7 березня 2012 р.

Зі святом Весни!

Прийміть сердечні вітання
з нагоди чудового весняного свята - 8 Березня ! 
Усе найсвітліше, що є у нашому житті – весна, радість, щастя, кохання, пов’язане з Жінкою – берегинею роду людського. Бажаємо Вам міцного здоров'я, великого жіночого щастя, добра, любові. Нехай у Вашому домі будуть спокій та добробут,
а Ваші серця будуть зігріті теплом та повагою рідних і близьких.
Зі святом Весни  Вас !




Весна барвистим рушником
Протерла зимове віконце,
І знов пташиний лине спів,
І яскравіше світить сонце.

І молодіють знов жінки,
Як проліски, на жовтолисті,
А усмішки, немов квітки,
Цвітуть грайливо на обличчях.

В цей день, а також в день майбутній,
Нехай ці квіти не зів’януть,
А незабудкою, коханням,
Провісником щасливим стануть!

Неначе сніг, хай сум розтане,
Добром і ласкою зігрітий,
І біла смуга в долі стане -
На все життя, у цілім світі!

пʼятниця, 2 березня 2012 р.

5 березня - 185 років від дня народження Л.І. Глібова

Леонід Іванович Глібов
(*5 березня 1827, с. Веселий Поділ, Хорольський повіт, Полтавська губернія — †10 листопада 1893, Чернігів) — український письменник, поет, байкар, видавець, громадський діяч.


     Широке визнання в українській літературі Глібов здобув як байкар. Усього він написав понад сотню творів цього жанру. Перша збірка «Байки Леоніда Глібова», що містила 36 творів, вийшла у Києві 1863 р., але майже весь тираж її був знищений у зв'язку з валуєвським циркуляром. У 1872 р. вдалося видати другу, доповнену в порівнянні з першою, книгу байок, а 1882 р. — третю, що була передруком попередньої. Спроби надрукувати інші збірки Глібову не вдалися — перешкоджали цензурні заборони.


Посилання
Твори на сайті ukrlit.org
Твори Глібова на аудіобібліотеці litplayer
Байки Леоніда Глібова на «Українському Центрі»