10 типів голосу керівників

                    Людину характеризує не тільки її зовнішній вигляд, а й голос, то, як він "звучить". Переконати, зацікавити, спантеличити - усе це людина мусить уміти "одним дзвоником". Незалежно від гормонального статусу, респіраторних захворювань, звичок тощо. Головний секрет "ефективного" голосу - доброзичливе внутрішнє налаштування. Люди завжди «чують» посмішку, «бачать» жести. Не виходить домовитись? Запишіть свій голос на диктофон у кількох варіантах, «потренуйтесь» на родичах. І... посміхніться!


ПІДВИЩЕНИЙ
Намагаючись установити залежність між манерою поведінки, розмовами та кар'єрним ростом, соціологи дійшли висновку: украй рідко досягають підвищення по службі люди з високим голосом. Багато хто з них «застряє» на посадах секретарів, заступників, будучи так і не оцінені по достоїнству. На жаль, якою б корисною інформацією не була наповнена мова «дзвенячого», вона не вселяє довіри, веде від змісту до форми «виконання». Погіршує становище і звичка кричати: високий голос уселяє тривогу, його власника часто переривають із метою «передохнути», на що той відповідає ще більшим підвищенням голосу. Адже якось треба доказати своє?! «Я чую вас, можете не кричати», - ця фраза є цілковито марною стосовно людини з підвищеним голосом, особливо, якщо вона вирішила висказати щось важливе, та ще й по телефону.

ПРОКОВТНУТИЙ
Відомо, що люди, які страждають шизофренією, з ускладненням «закривають» слова та фрази: в їхньому мозку роїться одночасно кілька думок, одна намагається випередити іншу, і з першим складом з'являється щось на кшталт «няу» чи «му». Після цього йде другий склад, який закінчується таким же уривком. «Проковтнутим» голосом страждають багато керівників. На чітку мову в них немов би не вистачає енергії. Це не означає, що всі вони хворі - так проявляється звичка вкладати дві одиниці часу в одну одиницю. Результат - часте нерозуміння з боку слухачів, провали на нарадах і конференціях.

ТУГИЙ
Деякі люди говорять так, немов «вичавлюють» із себе звук. «Тугий» голос, як правило, легко впізнавати («Чую Івана Петровича...»), його власник - людина дії. Адже нічого їй у житті не давалось легко: ані прочитати вірша на уроці літератури, ані порозумітись у коханні. «Туго» розмовляв, наприклад, колишній президент Росії Борис Єльцин. «Полегшити» мову можна, уявляючи, що голос ваш народжується десь у самих губ, оминаючи гортань.

ШОРСТКИЙ
Цей голос належить до розряду низьких, із хрипотою, багатьма він сприймається як приємний. Його власник варіює вимову від оксамитної до наждакової, показуючи тим самим своє ставлення до того, що відбувається. Сильне «огрубіння» «шорсткого» голосу характерне для моментів справжнього розладу або, навпаки, нестримної радості. «Пом'якшення», як і підвищення, сигналізує про напругу, бажання зробити все правильно.

КОЛЮЧИЙ
Тонкий, з елементами скиглення й перериваннями, такий голос немов покритий дрібними шипами. Але слухати «колючку» легко. Перемежаючи легке підвищення з легким зниженням, власник цього типу голосу привертає до себе увагу, примушує слухача зосередитись на тому, що каже. У більшій мірі «колючий» голос пасує жінкам і характеризує їх як «примхливих» дамочок, у меншому ступені - чоловікам, характеризуючи їх як людей «манірних».

ГУСТИЙ
Він начебто «обволікає» слухача якоюсь щільною субстанцією. Але разом із тим уселяє впевненість і спокій. У власників такого голосу краще, ніж в інших, виходить вести переговори, доводити свою та чужу правоту. «Густий» голос звучить легко й сильно одночасно. Особливо пасує жінкам: низькі впевнені нотки говорять про високу концентрацію чоловічих гормонів, як наслідок, - сила духу й високий темперамент.

РИПУЧИЙ
Гілки дерев перед наступаючою літньою грозою скриплять майже так само, як цей голос. У «рипачів» навіть сміх напружений, слухач мимоволі співчуває тому, хто говорить, і намагається завершити бесіду. «Скрип» свідчить іноді про негаразди зі здоров'ям його власника. Для рятування від «недуги» варто робити дихальні вправи, іноді «зазвучати» допомагає йога.

КРУГЛИЙ
«Гладкий» та «округлий», як обручка, цей голос відноситься до категорії дуже приємних і... невпізнанних. Вітаючись із «кругляком» по телефону, людина в черговий раз може перепитати: «А с ким я розмовляю?». Власники такого голосу легко домагаються свого в телефонних бесідах, по натурі бувають веселими та хитрими. При цьому їхня зовнішність може зовсім не збігатися з голосом: ви уявляєте, що розмовляєте з таким високорослим товстуном у капелюсі, що прикриває світле волосся, а насправді на іншому кінці проводу сидить темноволоса й сухорлява людина.

ЛИПКИЙ
«Липкість» голосу проявляється в основному в телефонних бесідах: виділяючи із придихом букви «п», «м», «ш», роблячи їх більш м'якими, а іноді прицмокуючи та гугнявлячи, «липун» як би приклеюється до трубки, а потім від неї відклеюється. Людське вухо важко переносить подібні натиски, не кажучи вже про те, що люди з цим типом голосу звучать завжди нав'язливо. Навіть якщо вони пропонують через годину зробити спільну прогулянку до автобусної зупинки, співрозмовнику здається, що його хочуть у чомусь переконати, щось із нього вичавити.

ПОСТАВЛЕНИЙ
У прагненні бути почутим у всіх сенсах цього слова суворі до себе керівники спеціально працюють із голосом: слухають себе, коли розмовляють, готують публічні виступи заздалегідь, опрацьовуючи основні «нотки». Їхня мова приємна для вуха, ясна для розуміння. Єдиний недолік «поставленого» голосу - його «пласкість». За помірністю й артистизмом важко розгледіти емоцію, справжнє ставлення до того, що кажуть. Захоплюючись своєю майстерністю, відточеною, власники ідеального в цілому голосу іноді самі забувають про те, що і, головне, навіщо вони про це кажуть.

Золоті правила вчителя

1. Бути особистістю, до якої діти тягнутимуться.

2. Вчитель повинен викликати любов і повагу дітей до себе. А це можливо, коли він сам любить, поважає та піклується про кожну дитину, й у стосунках з нею чесний і відвертий.

3. У вчителя не має бути „любимчиків”, тоді дитина прислухатиметься до порад такого вчителя, виконуватиме його прохання, ділитиметься з ним найсокровеннішим.

4. Учитель має бути веселим, жартами підтримувати і заохочувати позитивне. Це наближає його до дітей і зберігає його серце та нерви у порядку.

5. Вчитель повинен правильно використовувати свій час, щоб поповнювати запас енергії завдяки природі, мистецтву.

6. Вчителю слід завжди бути доброзичливим. Немає в дитині нічого такого, що вимагало б жорстокості. Зло перемагають добром, любов’ю. Вчитель повинен бажати дитині лише добра, виховувати в неї добро своїми власними вчинками, і вона відповість тим самим.

7. Учителю варто читати більше наукової літератури. З такою людиною дітям завжди цікаво.

8. Завдання вчителя, як особистості: „знайди себе в собі”, підкори себе собі, оволодіти собою і допомогти дітям зробити те саме.

9. Учитель повинен володіти мистецтвом індивідуальних бесід з дитиною, вміти вислухати її, підтримати в ній вогник самоповаги.

10. Учитель має створити доброзичливий учнівський колектив, в якому кожна дитина пам’ятає, що поруч з нею людина, з інтересами якої треба рахуватися.

11. Педагог має бути річкою, в якій зливається гаряче серце й холодний розум, не допускати поспішних, непродуманих рішень, не залежати від настрою.

12. Вчителю слід дорожити довір’ям дитини, любити її, захищати, поважати її почуття. Тоді між учителем і дітьми складатимуться доброзичливі, щирі стосунки. Педагог повинен берегти найвище благо: людську гордість, недоторканість особистості, гідність дитини.

Вчителю необхідно виховувати у дітей самодисципліну, боротися з лінощами. Разом з батьками слід добиватися того, щоб дитина сама себе обслуговувала. Діти повинні розуміти, що навчання у школі – це їхня найважливіша робота.

25 лютого - 141 рік з дня народження ЛЕСІ УКРАЇНКИ.

Леся Українка 

(Лариса Петрівна Косач)

народилася 25 лютого 1871р.

у Новограді-Волинському

     Художня спадщина Лесі Українки належить не тільки українському народові, а й входить до всесвітньої скарбниці художнього слова. Твори поетеси перекладені багатьма європейськими мовами. Вони систематично видаються, ретельно досліджуються науковцями. Твори нашої геніальної письменниці складають ті вічні книжки, що витримують найскладніші випробування - іспит часу.


    Леся Українка була поетесою-борцем. Вона писала про героїчних людей, про їхню відданість справі, про їхні поривання до волі. Ще змалку Леся Українка бачила людську недолю, яка викликала у неї не розпач, а бажання кращої яснішої долі. Думка про слово, що збудить вогонь у чиємусь серці, проймала її почуття. Мабуть, під цим впливом у Лесі Українки народжується тверде рішення:

Так, я буду крізь сльози сміятись!
Серед лиха співати пісні,
Без надії таки сподіватись,
Буду жити! Геть думи сумні!

    «Від сліз заржавіють кайдани - самі ж ніколи не спадуть!»- говорила вона поетам-сучасникам, які лили сльози над долею країни й рідного народу і в цьому вбачали свій патріотизм. Вона прагнула розбудити сумління і вогонь у душах своїх сучасників і товаришів. У «Досвітніх огнях» вона кинула клич:

Вставай, хто живий, в кого думка повстала!
Година для праці настала!

    Творчість Л. Українки надзвичайно багатогранна, наповнена глибоким змістом, досконала за художньою формою. Тільки людина з великим серцем, чутливою душею могла так писати попри важку хворобу й страшні випробування. Тож не дарма Лесю Українкою називають мужньою жінкою, що не корилася долі.

До уваги учнів 2-11 класів

ТРЕТІЙ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС З УКРАЇНОЗНАВСТВА «ПАТРІОТ».

            Він відбудеться в п’ятницю, 24 лютого 2012 року о 9.00. Учасники конкурсу, учні 2-11 класів, без будь-якого попереднього відбору змагатимуться у десяти вікових категоріях:
2, 3, 4 класи - кабінет 14 
5, 6, 7 класи - кабінет 25 
8, 9, 10 та 11 класи - кабінет 27.
         Конкурсні завдання цікаві, веселі й доступні дітям із різним рівнем підготовки. 
       Вони містять запитання з багатьох напрямків знань (мови, країнознавства, географії, літератури тощо) та відображають різнобічну інформацію про Україну.

Чекаємо всіх учасників!!!

Міжнародний день рідної мови

      Вітаємо Вас у Міжнародний день рідної мови зі святом української мови – одного з найцінніших надбань народу!
       Свято рідної мови за рішенням ЮНЕСКО відзначають 21 лютого всі народи Землі. Рідне, материнське слово для кожного є оберегом. Воно таїть у собі надбання віків, пам'ять усього народу, оберігає й передає всі виміри духовних скарбів поколінь.

    Володимир Сосюра писав: «Без мови рідної й народу рідного нема». Повертаймо українській мові роль творця духовного відродження української нації, духовного світу людини!
      Бережімо рідне слово, бо в ньому не тільки гомін лісів, переливи струмків, шепіт трав, а й високий дух пращурів, сила нашого сьогодення і поступ майбутній!
      Щастя, добра, нових здобутків в ім’я України!!!

21 лютого - Міжнародний День рідної мови.

       Люди говорять різними мовами. Їх нараховується приблизно 6 тисяч. На жаль, філологи попереджають, в XXI столітті щонайменше 40% цих мов вимруть. А це страшенна втрата для людства, бо кожна мова - це геніальний прояв людського духу, унікальне бачення нашого світу. Справа в тому, що 95% тих шести тисяч мов охоплюють дуже малу частину населення світу. За даними ЮНЕСКО, ними розмовляють всього 4% людства.
    Дейвід Кристал, один із світових експертів з питань мов, автор книги “Мовна смерть” вважає, що мовна різноманітність - це унікальна річ, і втрата кожної мови, збіднює наш світ.

    Мовна різноманітність – це еквівалент людської різноманітності. Людство зазнало такого успіху на цій планеті завдяки тому, що воно спроможне пристосуватися до найрозмаїтіших обставин. Мова - це інтелектуальний еквівалент наших біологічних можливостей. Дуже важливо, щоб  розум весь час працював, і один шлях, яким можна це здійснити через мову – це подивитися, як кожна мова по-різному охоплює бачення світу. Щоразу, коли втрачаємо якусь мову, ми втрачаємо унікальне бачення світу.
    21 лютого відзначається Міжнародний День рідної мови.
Це відносно молоде свято – до календарів усього світу воно ввійшло тільки у 1999 році. І в Україні воно також лише почало писати свою історію, хоча сама проблема української мови на українських землях нараховує кілька століть.
     Історія свята, на жаль, має дуже трагічне походження. 21 лютого 1952 року у Бангладеші влада жорстоко придушила демонстрацію протесту проти урядової заборони на використання в країні бенгальської мови. Відтоді цей день у Бангладеші став днем полеглих за рідну мову.
      У жовтні 1999 року на Тридцятій сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО було запроваджено Міжнародний День рідної мови, а починаючи з 21 лютого 2000 року цей день відзначають і в Україні.

     Українська мова виділилася безпосередньо з праслов’янської мови у період від VI — VII ст. до XI ст. (різні вчені по-різному трактують час виокремлення української мови). Літературна мова на основі народної розмовної мови існує від XVIII ст.
     До 1990-х років українська мова близько 376 років заборонялася, піддавалася репресіям або не мала повноправного державного статусу в тих країнах, до складу яких входили українські землі.
     Українська мова мала державний статус в Українській Народній Республіці від 3 січня 1919. У новітні часи в Україні державний статус українська мова має від 27 жовтня 1989 року, коли було внесено відповідні зміни до Конституції УРСР. Зараз її статус регулюється 10 статтею Конституції.

До уваги учнів 11 класів

16 лютого о 9.00 (каб. 27, 28)

для учнів 11 класів у гімназії №2 буде проведено Пробне зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень (пробне тестування) з української мови. Це добровільне тестування осіб, які мають намір вступати до вищих навчальних закладів і виявили бажання ознайомитися із процедурами проведення зовнішнього незалежного оцінювання.

Проведення пробного тестування забезпечено міським відділом освіти.

Мета пробного тестування 
Відтворити умови та технологію проведення тестування для психологічної та технологічної підготовки абітурієнтів до участі у процедурі оцінювання знань за тестовими технологіями шляхом проходження ЗНО, детально ознайомити з процедурними вимогами (організаторами пробного тестування не передбачено здійснення обробки, шкалювання результатів та надання висновку про рівень знань).

Що дає пробне тестування?
 - можливість ознайомитися з процедурою реєстрації для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні;
- можливість ознайомитися з процедурою проведення ЗНО;
- заздалегідь психологічно налаштуватися на складання тестів;
- наочно ознайомитися зі структурою тестових завдань;
- ознайомитися з правилами заповнення бланків типу А,Б;
- правильно розрахувати час для виконання тестових завдань;
- самостійно визначити свій результат;
- провести роботу над помилками;

За додатковою інформацією звертатись до вч. Крот В.Г. (каб. 27)

На 15 лютого припадає
свято Стрітення, у церковному календарі – Стрітення Господа нашого Ісуса Христа
або Стрітення Господнє.

Свято відзначають у пам'ять про те, як Діва Марія принесла до Єрусалимського храму Ісуса Христа на 40-й день після Його народження для посвячення Богові.

Там їх зустрів старець Симеон, доброчесного життя людина, якому було обіцяно від Бога, що він не помре, поки не побачить Спасителя. Симеон довго чекав цієї події. За переказом, він жив майже 300 років. І одного дня з навіяння Святого Духа прийшов у храм. Він узяв Немовля на руки і, славлячи Бога, промовив: «Нині відпускаєш у спокої раба Твого, Владико, як і казав Ти, бо побачили очі мої спасіння Твоє…». Старець Симеон названий Богоприїмцем, бо прийняв на руки Христа.

На честь події зустрічі в храмі Ісуса Христа з праведним Симеоном і Анною, тобто зустрічі Бога й людини, і встановлено свято Стрітення (зустрічі) – дванадесяте православне свято. Свято Стрітення встановлено в глибоку давнину, але урочисто відзначати його почали з кінця V ст.

В Україні цей празник здавна шанувався. Селяни намагалися не працювати, а стежити за погодою, бо «лютий до березня в гості приїжджає», щоб «на Стрітення зимі з весною зустрітися». Хто кого переборе, то такою вважали, й буде погода до початку березня.

Про цей день у народі живе й досі красива легенда. У ній розповідається, що зустрівшись на Стрітення, стара Зима й молоде Літо сперечаються – кому йти, а кому залишитися. Якщо під вечір потеплішає – Літо перемогло Зиму, якщо похолоднішає – навпаки.

Оскільки занародними переказами, це свято пов’язується з кінцем зими і початком весни, то

на Стрітення наприкінці дня сільські дітлахи збиралися де-небудь на пагорбі і
починали кликати сонечко, щоб воно «виглянуло із-за гор-гори».
Язичники цей день називали «зимобором», позаяк зима боролася з весною.
Наші пращури ретельно стежили за погодою. Ясна і тиха погода в цей день віщує добрий урожай на полях та роїння бджіл; вітер погана ознака; відлига – чекай пізньої весни. Казали ще й таке: як на Стрітення півень нап’ється води з калюжі, то жди ще стужі!

У церквах України в цей день святять воду і свячки. Такі свічки називали раніше
«громичними», тому їх ставили перед образами під час грози, щоб захистити людей
і худобу від грому. Важливу роль традиційно відігравала й стрітенська вода. Вона мала ті ж цілющі властивості, що й хрещенська. Віруючі, йдучи до церкви, брали з собою нову невживану посудину, наповнювали свяченою водою й зберігали її протягом року.
Вона вважалася цілющою: нею натирали на тілі хворі місця, давали пити од
 «пристріту» або «дання» - хвороб, викликаних «поганим оком».

Напровесні, виганяючи худобу в поле, скроплювали її «стрітенницею», а пасічники – бджіл і вулики, щоб не заїдали чужі комахи та не нападав «гнилець» - небезпечна
інфекційна хвороба. Це робили протягом року – в кожну першу неділю на молодику.
Колись, як чумак виходив у дорогу, господар давав йому хліб-сіль і кропив стрітенською
водою волів, воза і самого чумака, примовляючи: «Боже тобі поможи!»

Як син ішов на війну, батько благословляючи, кропив його стрітенською водою і промовляв: «Боже тебе збережи!». Віра в силу стрітенської води в багатьох людей зберігається й досі.

С Днем Святого Валентина!

Десять «не можна» В.Сухомлинського

1. Наодинці з собою робити все не так, як ти робив би на очах у людей.

2. Лінуватися, бути ледарем, неробою, дармоїдом.

3. Видавати за доблесть і заслугу те, що є твоїм обов’язком.

4. Вимагати від батьків те, чого ти не заслужив працею.

5. Бути жадібним, корисливим, негостинним.

6. Гребувати простою працею своїх батьків.

7. Глумитися зі старості.

8. Лицемірити, говорити не те, що думаєш, відчуваєш.

9. Запобігати перед тим, хто сильніший тебе.

10. Давати «порожні» обіцянки, не дотримуватися слова.

Поради Ейнштейна
   
Альберт Ейнштейн був чудовим фізиком. Він відкрив багато фізичних законів і був попереду багатьох учених свого часу. Але люди називають його генієм не тільки за це.Професор Ейнштейн був філософом, який ясно розумів закони успіху, і пояснював їх так само добре, як і свої рівняння. От десять цитат із величезного списку його чудових висловлювань. Десять золотих уроків, які ви можете використовувати в своєму повсякденному житті.

 1.Людина, яка ніколи не помилялася, ніколи не пробувала зробити що-небудь нове. 
Більшість людей не пробує робити нічого нового через страх помилитися. Але цього не треба боятися. Найчастіше людина, що зазнала поразки, дізнається про те, як перемагати більше, ніж той, до кого успіх приходить відразу.

 2. Освіта - це те, що залишається після того, коли ти забуваєш про все, чого вчили в школі. 
Через 30 років ви абсолютно точно забудете все, що вам доводилося вивчати в школі. Запам'ятається тільки те, чого ви навчилися самі.

 3. У своїй уяві я вільний малювати як художник.Уява важливіша за знання. Знання обмежені. Уява охоплює весь світ. 
Коли розумієш, наскільки далеко людство просунулося з печерних часів, сила уяви відчувається в повному масштабі. Те, що ми маємо зараз, досягнуто за допомогою уяви наших прадідів.Те, що у нас буде в майбутньому, буде побудовано за допомогою нашої уяви. 

4. Секрет творчості полягає в умінні приховувати джерела свого натхнення.
Унікальність вашої творчості часто залежить від того, наскільки добре ви вмієте ховати свої джерела.Вас можуть надихати інші великі люди, але якщо ви в положенні, коли на вас дивиться весь світ, ваші ідеї повинні виглядати унікальними

. 
5. Цінність людини повинна визначатися тим, що вона дає, а не тим, чого вона здатний домогтися. Намагайтеся стати не успішною, а цінною людиною.
Якщо подивитися на всесвітньо відомих людей, то можна побачити, що кожен з них щось дав цьому світові. Потрібно давати, щоб мати можливість брати. Коли вашою метою стане збільшення цінностей у світі, ви підніметесь на наступний рівень життя. 

 6.Є два способи жити: ви можете жити так, як ніби чудес не буває, і ви можете жити так, як ніби все в цьому світі є дивом. 
Якщо жити, ніби нічого в цьому світі не є дивом, то ви зможете робити все, що захочете і у вас не буде перешкод.Якщо ж жити так, ніби все є дивом, то ви зможете насолоджуватися навіть найменшими проявами краси в цьому світі. Якщо жити одночасно двома способами, то ваше життя буде щасливим і продуктивним. 

7. Коли я вивчаю себе і свій спосіб думати, я приходжу до висновку, що дар уяви і фантазії вартий для мене більше, ніж будь-які здатності до абстрактного мислення. 
 Мрії про все, чого б ви могли досягти в житті, - це важливий елемент позитивного життя. Дозвольте вашій уяві вільно блукати і створювати світ, у якому ви б хотіли жити. 

8. Щоб стати бездоганним членом стада овець, потрібно в першу чергу бути вівцею.
 Якщо ви хочете стати успішним підприємцем, потрібно починати займатися бізнесом прямо зараз.Хотіти почати, але боятися наслідків, вас ні до чого не приведе. Це справедливо і в інших сферах життя: щоб вигравати, перш за все потрібно грати. 

9. Потрібно вивчити правила гри. А потім,потрібно почати грати краще за всіх.
Вивчіть правила і грайте краще за всіх. Просто, як і все геніальне. 

10.Дуже важливо не перестати ставити  питання. Цікавість не випадково дано людині.
Розумні люди завжди ставлять питання. Запитуйте себе та інших людей, щоб знайти рішення. Це дозволить вам дізнаватися нове і аналізувати власний зріст.

10 февраля - День памяти А. С. Пушкина.

    В этот день - 10 февраля (29 января по старому стилю) 1837 года великий русский поэт в возрасте 37 лет скончался от ранения, полученного во время дуэли с Дантесом двумя днями ранее.

    Известие о дуэли и кончине Пушкина вызвало сильное волнение в Петербурге. У гроба поэта побывало (по разным данным) от 10 до 50 тысяч человек. Похоронен Александр Сергеевич в Святогорском монастыре.

    Торжественное памятное собрание, посвященное годовщине гибели А.С.Пушкина, проводится ежегодно 10 февраля во дворе дома на Мойке, 12 при стечение общественности, с участием представителей творческой интеллигенции, Правительства России, Администрации Санкт-Петербурга, иностранных гостей. Эта памятная дата является значительным событием в истории России и в жизни Всероссийского музея А.С.Пушкина.

    В дом на Мойке, 12 в 1837 году привезли смертельно раненого Пушкина после роковой дуэли. Сюда, к дверям пушкинской квартиры, приходили жители и гости Санкт-Петербурга, чтобы узнать о состоянии здоровья поэта. Здесь 29 января (10 февраля по новому стилю) в 2.45 пополудни остановилось сердце поэта. “Солнце нашей поэзии закатилось”, – писали в одной из газет того времени. В 1925 году за Музеем-квартирой А.С.Пушкина был официально закреплен статус музея. С тех пор не прекращается традиция приходить на Мойку, 12 поклониться памяти поэта.

    В России и в Украине  фамилия Пушкин известна каждому, и взрослому, и школьнику. Пушкин для нас - не просто величайший русский поэт, а еще и реформатор русского языка и культуры вцелом. И для многих он до сих пор жив, ведь память о нем бессмертна.

Що очікувати українцям до 2050 року?

Це намагалися з’ясувати науковці Інституту демографії та соціальних досліджень імені М.В. Птухи


Елла ЛІБАНОВА,
директор Інституту,
Ірина КУРИЛО,
завідувач відділу проблем
якості демографічних процесів

Демографічна ситуація та її зміни акумулюють вплив широкого кола соціальних, економічних, суспільно-політичних, екологічних чинників — як скороминущих, так і довгострокових, тих, які пов’язані зі специфікою суспільно-історичного розвитку країни, та тих, що викликані соціальними зрушеннями, які вона переживає нині. ... детальніше >>>

Календар

знаменних та пам'ятних дат 

на 2012 рік

Л Ю Т И Й

2.02. - 200 років від дня народження Є.П. Гребінки (1812-1848), українського і російського письменника, славетного байкаря.

       - 115 років від дня народження Є.Ф. Маланюка (1897-1968), українського поета, мистецтвознавця, літературознавця.
7.02. - 200 років від дня народження Чарльза Діккенса (1812-1870), англійського письменника.
8.02. - 190 років від дня народження О.В. Марковича (1822-1876), українського фольклориста і етнографа.
14.02. - День Святого Валентина.
15.02. - Стрітення Господнє.
17.02. - 120-а річниця від дня народження Йосипа Сліпого (1892-1984), митрополита української греко-католицької церкви, кардинала.
19.02. - 20 років тому (1992) Верховна Рада України ухвалила затвердження Тризуба малим гербом України, вважаючи його головним елементом великого Державного герба України.
21.02. - Міжнародний день рідної мови.
23.02. - День захисника Вітчизни.
24.02. - 165-річчя від дня народження Мелітона Бучинського (1847-1903), українського фольклориста, діалектолога, адвоката, громадського діяча м. Станіслава.
25.02. - 130 років від дня народження Леся Курбаса (1882-1942), українського режисера, актора. Артистичну діяльність розпочав у Гуцульському театрі Гната Хоткевича. Репресований.
25.02. - День народження Лесі Українки (1871-1813), видатної поетеси, перекладачки, громадської діячки.
26.02. - 210 років від дня народження Віктора Гюго (1802-1885), французького письменника.
27.02. - 205 років від дня народження Генрі Лонгфелло (1807-1882), американського письменника.

        - 225 років від дня народження Устима Кармелюка (1787-1835), керівника селянського повстання.

До уваги абітурієнтів та їхніх батьків, учителів загальноосвітніх навчальних закладів!

   У зв'язку з виявленням низки неякісних та шкідливих джерел з підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), які не відповідають нормативам та вимогам, а також подають неправдиву інформацію про ЗНО-2012 з посиланням на Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, МОНмолодьспорту повідомляє про таке.

Детальніше...

Про порядок закінчення 2011-2012 н.р.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ  УКРАЇНИ

01135, м. Київ, проспект Перемоги, 10, тел. (044) 486-24-42, факс (044) 236-10-49, ministry@mon.gov.ua

Лист МОНмолодьспорт №1/9-61 від 27.01.12 року

Про порядок закінчення
навчального року та проведення
державної підсумкової атестації
у загальноосвітніх навчальних закладах
в 2011/2012 навчальному році

  2011/12 навчальний рік в усіх без виключення навчальних закладах країни розпочнеться 1 вересня та триватиме до 25 травня.
  Рекомендовані терміни проведення канікул:

• осінні - з 24 по 30 жовтня;
• зимові - з 26 грудня по 10 січня;
• весняні - з 26 березня по 03 квітня.

   Навчальні заняття у 1-8, 10-х класах завершаться 25 травня 2012 року,

у 9-х класах - 14 травня 2012 року,

у 11-х класах - 03 травня 2012 року.

Державна підсумкова атестація проводиться:

- у 4-х класах проводиться з 11 по 18 травня 2012 року з української мови та читання і математики;

- у 9-х класах з 15 по 30 травня 2012 року з української мови, математики, географії, біології та одного з гуманітарних предметів за вибором навчального закладу;

- у 11-х класах з 04 по 11 травня 2012 року з української мови, профільного предмета, предмета за вибором учнів.

    «Свято завершення навчального року» пропонується провести вже після проведення державної підсумкової атестації для учнів 11-х класів. Документи про загальну середню освіту випускники 11-х класів отримають 12-13-го травня, а 9-х класів - 31-го травня - 1-го червня 2012-го року.

   Свято "Останнього дзвоника" у загальноосвітніх навчальних закладах традиційно проводитиметься 25 травня.

        У зв'язку із скороченням строків навчального процесу, зовнішнє незалежне оцінювання буде проведено в період із 14 травня до 7 червня.

   Вступна кампанія до вищих навчальних закладів стартуватиме 2 липня 2012 року.

Українські народні танці

Тропак

Тропак - старовинний український народний танець.

У поемі Котляревського "Енеїда" є такі рядки про танець Ганни, сестри Дідони:


Тут танцювала викрутасом,
І пред Енеєм вихилясом,
Під дудку била тропака.

А от як оповідає про танець народна пісня:

Ой пішла б я на музики, щоб дав батько п'ятака,
закрутилася б навіки та вдарила б тропака...


    Колись (у ХУІІІ - ХІХ ст.ст.) цей народний танець, дуже близький до гопака, широко побутував в Україні. Проте в сучасному побуті нашого народу він не зберігся, залишилася лише назва танцювального руху. У "Веснянці" було реконструйовано давно забутий танець за фольклорним матеріалом Київщини та Полтавщини й відтворено старовинні костюми.

До речі, в перекладі з французької "trop pas" означає "занадто багато кроків".

Ми - за здоровий спосіб життя

      Здорова дитина – запорука здорової нації. Усі ми хочемо бачити дитину розумною, сильною, здоровою. На жаль, статистика стану здоров’я школярів сьогодні  не втішна. За даними МОЗ України, 90% усіх підлітків мають відхилення в загальному стані здоров’я, з них 20 % мають по два та більше захворювань. Проблема здоров’я дітей нині стоїть настільки гостро, що ми повинні поставити запитання: що для нас важливіше – фізичне здоров’я дітей чи освіченість? Навчальні навантаження зараз нелегкі. Діти засвоюють великий обсяг інформації. За різними джерелами, тільки 5 – 10% випускників шкіл закінчують школу здоровими Як, гризучи граніт науки, зберегти здоров’я?
        У 7Б класі було проведено виховну годину  "Привычки - хорошие и плохие". На заході була присутньою Аксьонова Олена Петрівна - завідувач кафедрою фізичної культури та спорту ЗОІППО  кандидат пед. наук, доцент, масйтер спорту СРСР .

"Учитель року - 2012"

Вітаємо Мульченко В.В., 

учителя української мови та літератури,
яка посіла ІІІ місце 

в конкурсі "Учитель року - 2012"

у номінації "Творчий пошук".